RPP BERKARAKTER MATPEL BAHASA INDONESIA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                                             Satuan Pendidikan         : SMA Negeri 3 Jember

                                             Mata Pelajaran               : Bahasa dan Sastra Indonesia

                                             Kelas                                : XI IPS 1

                                             Semester                          : 1

Alokasi Waktu                : 1 x 45 (Pertemuan)

       

A.          STANDAR KOMPETENSI :

Membaca: Memahami ragam wacana tulis dengan membaca.

B.           KOMPETENSI DASAR :

Membaca berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik.

C.          INDIKATOR :

1.   Kognitif

a.    Produk

·      Membacakan naskah berita dengan memperhatikan intonasi, lafal, kejelasan ucapan, tatapan mata, dan sikap dalam membacakan berita.

b.    Proses

·      Menjelaskan teknik membaca berita yang benar melalui tayangan berita.

·      Memperhatikan/mendegarkan pemutaran video rekaman contoh penyampaian berita.

·      Menanggapi cara pembacaan naskah berita yang dilakukan oleh siswa lain.

2.   Psikomotor

·      Memperhatikan intonasi, lafal, kejelasan ucapan, tatapan mata, dan sikap ketika membaca isi berita.

3.   Afektif

a.    Karakter

·      Mandiri: satu persatu siswa akan membacakan naskah berita.

·      Cermat: dengan penuh nikmat dan teliti di dalam pemahaman teks berita.

·      Kreatif: siswa dituntut untuk sekreatif mungkin ketika membaca teks berita.

·      Komunikatif: di dalam penyampaian teks berita diharapkan apa yang dibacakan tepat guna dan dapat dipahami secara jelas.

·      Tanggung jawab: siswa dapat mempertanggungjawabkan tugasnya.

b.    Keterampilan sosial

·      Menjadi pendengar yang baik.

·      Membantu teman yang mengalami kesulitan.

D.          TUJUAN PEMBELAJARAN :

1.    Kognitif

a.    Produk

·      Secara mandiri siswa akan membacakan naskah berita dengan memperhatikan intonasi, lafal, kejelasan ucapan, tatapan mata, dan sikap dalam membacakan berita.

b.    Proses

·      Siswa diberikan teks berita yang sudah disiapkan, kemudian siswa dituntut untuk memhami dengan cermat teks berita agar ketika membaca teks berita tampil dengan baik dan penuh penghayatan.

2.    Psikomotor

·      Siswa dapat memperhatikan intonasi, lafal, kejelasan ucapan, tatapan mata, dan sikap ketika membaca isi berita di depan kelas.

3.    Afektif

a.    Karakter

Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran dengan memperlihatkan kemajuan dalam berperilaku seperti mandiri, cermat, komunikatif, dan bertanggung jawab.

b.    Keterampilan sosial

Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran dengan memperlihatkan kemajuan dalam keterampilan bertanya dengan bahasa yang baik dan benar, menjadi pendengar yang baik, dan membantu teman yang mengalami kesulitan.

E.           MATERI PEMBELAJARAN

1.    Pengertian Membaca Berita

Berita adalah laporan tercepat mengenai fakta atau ide terbaru yang benar, menarik dan atau penting bagi sebagian besar khalayak, melalui media berkala seperti surat kabar, radio, televisi, atau media on-line internet.

Menurut Brian S Brook dkk (1985), berita terdiri dari unsur fakta. Namun tidak setiap fakta adalah berita. Berita biasanya menyangkut manusia tetapi tidak setiap orang bernilai berita. Berita, demikian Brian S Brook, adalah tentang apa yang terjadi di dunia namun hanya serpihan kecil fakta yang dilaporkan.

Membaca berita adalah kegiatan dimana seorang pembaca berita (presenter) memperhatikan intonasi, lafal, kejelasan ucapan, tatapan mata, dan sikap ketika membaca teks berita.

2.    Persiapan Sebelum Membaca Berita

·      Pahami berita yang akan dibacakan.

·      Bila perlu, perbaiki naskah berita dengan sepengetahuan produser program.

·      Koordinasi dengan produser program terkait rundown berita dan wawancara bila ada.

·      Siapkan waktu cukup untuk rias wajah dan menata rambut.

·      Selalu siap bila terjadi hambatan teknis di saat sedang membawakan program.

·      Tetap tenang dan relaks tapi berpikir cepat dan ambil keputusan untuk langkah berikutnya

·      Memberika jeda atau menandai isi teks berita.

Contoh: Pemirsa/ kami mohon maaf/ gambar yang baru saja kami tayangkan bukan tentang penggusuran di Jakarta tapi tentang tanggapan wakil presiden Yusuf Kalla tentang melonjaknya harga minyak goreng// Kita beralih ke informasi berikutnya///”

3.    Cara Membaca Berita dengan Baik

·      Baca berita seperti bercerita kepada orang lain.

·      Tatap kamera seakan menatap lawan bicara.

·      Ekspresi presenter harus sesuai dengan berita yang dibacakan.

·      Pembaca berita yang baik adalah pembaca yang fasih, andal, dan cermat terhadap setiap kata, frase, klausa, kalimat yang dibaca.

·      Ketepatan intonasi, lafal, ucapan yang jelas sangat mempengaruhi pembaca berita saat membacakan berita.

F.           MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

Model pembelajaran       : kooperatif

Metode pembelajaran     : ceramah dan tanya jawab, penugasan, dan unjuk kerja.

G.          BAHAN

Video rekaman membaca berita dan printout teks berita.

H.          ALAT

Laptop dan sound.

I.             LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

No	Kegiatan	Penilaian oleh Pengamat
		1	2	3	4
A.	Kegiatan Awal (10 menit) Mengecek kesiapan siswa Memotivasi siswa sebagai kegiatan apersepsi 3.      Mengarahkan pemahaman siswa tentang berita
		1	2	3	4
B.	Kegiatan Inti (60 menit) 1.    Siswa mendengarkan penjelasan materi tentang membaca berita yang baik dan benar 2.    Siswa dengan cermat menyimak hasil rekaman contoh pembacaan berita yang telah diputarkan 3.    Siswa membacakan teks berita yang sudah disiapkan oleh guru di depan kelas 4.    Siswa lain secara bergantian menanggapi dan menilai pembacaan berita yang disampaikan temannya
		1	2	3	4
C.	Kegiatan Akhir (10 menit)   1.      Mengevaluasi hasil pembelajaran 2.      Memberikan salam penutup

J.            SUMBER PEMBELAJARAN

1.      Buku panduan pendidik Bahasa Indonesia untuk SMA/MA kelas XI penerbit Intan Pariwara

2.      LKS (Membaca Berita, hal; 18-19)

3.      Rekaman video pembacaan berita dari internet

K.          Penilaian

Jenis Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen Penilaian
Non Tes	Pengamatan sikap unjuk kerja	Rubrik Pengamatan

Ø  Kolom Penilaian

No	Individu	Aspek penilaian
		Intonasi	Lafal	Sikap membaca
1. 2. 3. 4.	Andrian Reni Titi Ayo Rosa Devy Alem

Ø  Rentangan Nilai Peraspek:

Kemampuan amat baik           40

Kemampuan baik                    30

Kemampuan cukup                 20

Kemampuan kurang                10

Nilai = jumlah skor aspek yang diperoleh / 120 x 100

Ø  Predikat:

-          90-100       : Amat Baik (A)

-          70-89         : Baik (B)

-          60-69         : Cukup (C)

-          50-59         : Kurang (K)

-          <49 span="" style="mso-tab-count: 1;">            : Kurang Sekali (KS)

Jember, 24 November 2011

Guru Pamong,                                                                                Mahasiswa PPL,

Dul Hadi, S.Pd.                                                                          Moh. Badrus Solichin NIP. 196212281985121003                                                        NIM. 080210402002

Mengetahui,

Kepala SMA Negeri 3 Jember,                                                      Dosen Pembimbing,

Tatang Prijanggono, S.Pd., M.Pd.                                               Drs. Parto, M.Pd.                              NIP. 196302131983031007                                                 NIP. 196311161989031001

Contoh Skrip Siaran Berita

Midun Aliassyah, narsis dulu bersama Emanuel Baim & Adinda Citra

SELAMAT PAGI PEMIRSA, KEMBALI KAMI HADIR DALAM BERITA PAGI HARI INI BERSAMA SAYA.... DENGAN TOPIK UTAMA MENGENAI ANTREAN BBM DI BALIKPAPAN.

PULUHAN KENDARAAN, BAIK KENDARAAN PRIBADI MAUPUN KENDARAAN UMUM SEPERTI TRUK MENGANTRE DI SEJUMLAH SPBU DI BALIKPAPAN KM 9 MENJELANG KM 10. SEORANG WARGA JAKARTA YANG TENGAH MELAKUKAN PERJALANAN TUGAS DI KOTA MINYAK INI, BERCERITA BAHWA PEMANDANGAN ANTRIAN SEPERTI ITU TERJADI DI HAMPIR SETIAP SPBU, DI KAWASAN DALAM KOTA BALIKPAPAN. IA PUN SEMPAT MENGABADIKAN PERISTIWA INI LEWAT BLACKBERRYNYA, SENIN PAGI (21/11) SEKITAR PUKUL 10:30 WIB. SEMENTARA DI SEBUAH SPBU DI KM 14 MENJELANG KM 15, TERLIHAT KOSONG TANPA ANTRIAN, KARENA STOK BBMNYA SUDAH HABIS LEBIH DULU. WARGA KOTA BALIKPAPAN MEMANG MENGANDALKAN SPBU DI DALAM KOTA, KARENA SPBU DI LUAR KOTA LEBIH CEPAT HABIS.  DEMIKIAN BERITA PAGI HARI INI SAYA BESERTA KRU YANG BERTUGAS UNDUR DIRI DAN SAMPAI JUMPA.

SELAMAT PAGI PEMIRSA, KEMBALI KAMI HADIR DALAM BERITA PAGI HARI INI BERSAMA SAYA.... DENGAN TOPIK UTAMA MENGENAI SEPEKAN PEMULANGAN SEBANYAK 40.765 JAMAAH HAJI TELAH TIBA DI TANAH AIR DENGAN 101 PENERBANGAN MENGGUNAKAN GARUDA INDONESIA DAN SAUDIA AIRLINES. SEHINGGA TOTAL 20,41 PERSEN DARI TOTAL JAMAAH HAJI BERHASIL DIPULANGKAN. CATATAN SISTEM KOMPUTERISASI HAJI TERPADU (SISKOHAT) MENUNJUKKAN DARI 101 PENERBANGAN TERSEBUT, SEBANYAK 61 PENERBANGAN MENGALAMI KETERLAMBATAN, 18 PENERBANGAN LEBIH CEPAT, DAN 22 TEPAT WAKTU. SEDANGKAN JAMAAH HAJI YANG BERADA DI ARAB SAUDI SAAT INI MASIH TERKONSENTRASI DI MAKKAH SEBANYAK 135.916 ORANG DALAM 341 KLOTER, 3 KLOTER DALAM PERJALANAN DARI MAKKAH KE MADINAH, 5 KLOTER TENGAH BERANGKAT KE JEDDAH, 23 KLOTER TENGAH BERADA DI HOTEL TRANSITO, JEDDAH, MENUNGGU KEBERANGKATAN KE TANAH AIR. SISANYA, YAITU 30 KLOTER DENGAN JUMLAH JAMAAH HAJI SEBANYAK 11.125 ORANG TENGAH BERADA DI MADINAH UNTUK MELAKUKAN SALAT ARBAIN..  DEMIKIAN BERITA PAGI HARI INI SAYA BESERTA KRU YANG BERTUGAS UNDUR DIRI DAN SAMPAI JUMPA.

SELAMAT PAGI PEMIRSA KABAR PAGI KEMBALI HADIR DI HADAPAN ANDA KAMIS 24 NOVEMBER 2011. BERIKUT BERITA UTAMA

PEMIRSA - RAHMAD DARMAWAN SELAKU PELATIH TIMNAS U-23 MENGAKUI BAHWA DIRINYA TELAH GAGAL MEMBIMBING TITUS BONAI CS UNTUK MENJADI JUARA SEA GAMES XXVI MENYUSUL KEKALAHAN MENYAKITKAN ATAS MALAYSIA MELALUI TENDANGAN ADU PENALTI.

TANPA BERSIKAP SUNGKAN, IA MENGAKUI BAHWA INDONESIA  MEMILIKI KEKURANGAN DIBANDING MALAYSIA DRI SEGI MENTAL. DAN ITU MERUPAKAN TANGGUNG JAWAB RD SEBAGAI PELATIH TANPA HARUS MENCARI KAMBING HITAM ATAS KEKALAHAN TERSEBUT.

IA PUN DENGAN TERBUKA MEMINTA MAAF KEPADA SELURUH RAKYAT INDONESIA YG MEMBERIKAN DUKUNGAN PENUH KPADA TIMNAS U-23 DENGAN HARAPAN BISA MERAIH EMAS YG TELAH LAMA HILANG SELAMA KURUN WAKTU 20 THN. BERIKUT BERITA SELENGKAPNYA. PEMIRSA DEMIKIAN KABAR PAGI HARI INI KAMI BESERTA KRU YG BERTUGAS UNDUR DIRI DAN SAMPAI JUMPA.

SELAMAT PAGI PEMIRSA JUMPA LAGI DENGAN SAYA... DALAM HEADLINE NEWS HARI INI

PEMIRSA MUNCUL LAGI SATU KASUS YANG DISEBABKAN OLEH JEJARING SOSIAL FACEBOOK. SEORANG GADIS AYU BERJILBAB DILAPORKAN KABUR DARI RUMAHNYA DAN DIINDIKASIKAN BERSAMA SEORANG TEMAN DARI PERKENALAN MELALUI FACEBOOK. SEORANG IBU MENANGIS HINGGA PINGSAN KARENA PUTRI SULUNGNYA TELAH MENINGGALKAN RUMAH TANPA PAMIT SELAMA BEBERAPA HARI. KEJADIAN INI DILAPORKAN KE POLRESTABES SURABAYA. KELUARGA MENGAKU TELAH BERUSAHA MELACAK MELALUI BEBERAPA TEMAN DEKATNYA JUGA TEMPATNYA BERSEKOLAH, NAMUN TIDAK MEMBAWA HASIL. IFFA NURUL AISYAH GADIS YANG DIBERITAKAN KABUR TERSEBUT MASIH DUDUK DI BANGKU SMU. DIA ADALAH PUTRI SULUNG DARI PASANGAN PARNO A NURDJIADI DAN UMMU AMINAH  YANG BERALAMAT DI JL WONOREJO TIMUR NO 43 SURABAYA. KEJADIAN INI MEMBUAT SANG IBU TERUS MENANGIS MERATAPI ANAKNYA HINGGA PINGSAN BEBERAPA KALI, SERAYA MEMINTA TOLONG KEPADA SEMUA ORANG YANG DITEMUINYA TERMASUK WARTAWAN. DEMIKIAN HEADLINE NEWS HARI INI KAMI AKAN KEMBALI 1 JAM MENDATANG.

SELAMAT PAGI PEMIRSA KABAR PAGI KEMBALI HADIR DI HADAPAN ANDA KAMIS 24 NOVEMBER 2011. NGGOTA RESKRIM POLSEK GAYUNGAN BERHASIL MERINGKUS JARINGAN PENGEDAR PIL KOPLO ATAU DOUBLE L YANG MASIH PELAJAR. TERSANGKA YANG DITANGKAP KALI INI PELAJAR MB (17) PELAJAR SMK DI KAWASAN BUDURAN SIDOARJO TINGGAL DI MESS PABRIK CAT PARAGON JL TAMBAK SAWAH WARU SIDOARJO. SELAIN MENGAMANKAN ENAM ORANG POLISI JUGA MENYITA BARANG BUKTI PIL KOPLO SEBANYAK 776 BUTIR. KALAU DI RUPIAHKAN NILAINYA RP 776.000. KAPOLSEK GAYUNGAN KOMPOL TAUFIK YULIANTO MENYATAKAN JARINGAN INI TERBONGKAR SETELAH MENANGKAP MB DI JL KERTOMENANGGAL, RABU MALAM. DITANGAN MB POLISI MENYITA 76 BUTIR PIL KOPLO DIDALAM BUNGKUS ROKOK YANG DITARUH DI SAKU CELANA SEBELAH KANAN. MB MENGAKU SUDAH MENJUAL PIL KOPLO INI SEJAK JUNI LALU. HASIL PENJUALAN PIL INI DIPAKAINYA UNTUK MEMBIAYAI SELURUH HIDUPNYA. DARI PENGAKUAN MB PIL KOPLONYA DIJUAL KE TEMAN SEKOLAH DAN ORANG DIKENALNYA DENGAN HARGA SATU PLASTIK ISI 10 DIJUAL RP 10.000.

DEMIKIAN KABAR PAGI HARI INI KAMI BESERTA KRU YG BERTUGAS UNDUR DIRI DAN SAMPAI JUMPA.